Centro de Estudios del Mar y Acuicultura

El curso de Seminario de Investigación II está orientado a que los estudiantes de tercer semestre de la Maestría en Ciencias Marinas y Costeras consoliden, evaluen críticamente y comuniquen los avances de su investigación individual. El curso fortalece las competencias necesarias para la producción científica. Los estudiantes desarrollan habilidades de búsqueda avanzada y análisis crítico de la literatura con el fin de estructurar y redactar un ensayo científico con argumentos sólidos. Durante el desarrollo del curso, los estudiantes profundizan en el uso de bases de datos académicas, gestores de bibliográficos y aplican las normas de citación científica para la producción de textos científicos rigurosos. También se abordan principios de ética académica, detección de plagio, proceso editorial y selección estratégica de revistas científicas. Las sesiones combinan retroalimentación individualizada, revisión de pares estructurada y discusión argumentativa. Al finalizar el curso, el ensayo científico realizado conforme a las normas de publicación científica será sometido a la revista científica indexada de la Dirección General de Investigación de la USAC con el objetivo de fomentar la producción y divulgación del conocimiento en el ámbito de las ciencias marinas y costeras.

La asignatura de “Impacto ambiental marino costero” tiene como propósito desarrollar competencias técnicas para el diseño y elaboración de Instrumentos ambientales aplicables a proyectos que se desarrollan en zonas costeras y marinas, conforme a la normativa guatemalteca vigente. El curso aborda el análisis ambiental de los sistemas marino-costeros, la identificación y valoración de impactos ambientales, la integración del cambio climático y la vulnerabilidad costera, así como ejercicios de análisis de proyectos en dichos territorios. A través de sesiones virtuales y presenciales, talleres grupales de trabajo y una visita de campo, el estudiante construirá progresivamente un Instrumento Ambiental categoría B1, fortaleciendo su capacidad analítica, su pensamiento crítico y su criterio técnico para evaluar adecuadamente los impactos ambientales de proyectos en contextos costeros.